Le recyclage des déchets

Descriptif

Les élèves s'informent sur le traitement des déchets; ils répondent à un questionnaire sur le sujet.

Cycle

Cycle 2, 5-6 année

Discipline(s) d'enseignement

• Sciences de la nature
• Français

Référence(s) au PER

-

Progressions des apprentissages PER EdNum

• - MÉDIAS -
• MÉDIAS ET SOCIÉTÉ
• Sensibilisation à la notion de fiabilité de l'information
• Découverte de quelques critères d'évaluation de la fiabilité de l'information (source, auteur, date, intention, …)
• SPÉCIFICITÉS DES SUPPORTS ET ANALYSE
• Mise en évidence des différences dans le traitement de l'information selon le média (entre médias du même type ou entre médias de types différents) et interrogation sur sa pertinence
• Repérage des différents éléments qui composent un message médiatique (texte, typographie, hypertexte, image fixe, image en mouvement, animation interactive, son, …)
• Identification des intentions et du contexte d'un message médiatique
• Sensibilisation aux fonctions des médias (information, éducation, formation de l'opinion, divertissement, communication, …)
• - USAGES -
• UTILISATION DES OUTILS
• Utilisation de divers appareils numériques (ordinateur, tablette, robot, ...) adaptés à la tâche projetée
• RECHERCHE D’INFORMATIONS ET SOUTIEN AUX APPRENTISSAGES
• Utilisation autonome de diverses ressources numériques d'apprentissage sans ou avec processus d'identification personnelle
• Navigation et recherche dans le cadre d'un projet défini à partir de moteurs de recherche pour enfants

Sous-objectif(s) MITIC: l'élève est capable de...

• 2D.1 - Naviguer dans un site internet (menu, liens, arborescence).
• 2D.2 - Rechercher des informations à partir de sites proposés par l'enseignant-e.
• 2D.3 - Maîtriser les fonctionnalités de base d'un navigateur internet (onglets, signets, etc.).

Références au(x) moyen(s) d'enseignement

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