Réalisation d'une interview enregistrée

Descriptif

Les élèves travaillent les types de phrases en grammaire. Ils créent des questions sur un thème précis destiné à une personne précise. Ils réalisent l'enregistrement de l'interview et la mettent à disposition sur un support choisi (CD, internet, clé USB).

Cycle

Cycle 2, 5-6 année

Disciplines d'enseignement

  • Français

Progressions des apprentissages PER EdNum

    Aucune progression liée.

Sous-objectif(s) MITIC: l'élève est capable de...

  • 2A.1 - Utiliser les touches spéciales du clavier (ctrl, delete, alt, @).
  • 2C.1 - Participer à la réalisation d'un projet de classe avec les outils MITIC (journal, émission de radio, récit collaboratif, podcast, etc.).
  • 2C.5 - Réaliser seul-e une production médiatique (diaporama, publicité, affiche, etc.).

Références au(x) moyen(s) d'enseignement

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Déroulement

Organisation Déroulement / Etapes Moyens
50' C Choix d’un thème et d’une personne à interroger en lien avec le travail sur le type interrogatif (20 min).
Découverte d’un appareil numérique et de son utilisation, essais ... (30 min).
Fichier de grammaire traditionnel.
Micro, enregistreur.
50' G Par groupes, les élèves préparent les questions à poser. Ils discutent de la qualité des questions et sélectionnent les meilleures pour l'interview. Ils se répartissent les différentes tâches (Qui interviewe ?, Qui s'occupe du micro ? ...)
50' C ou HC La personne invitée est présente.
Les élèves réalisent l'enregistrement de l'interview. Ils peuvent, par exemple, poser une question à tour de rôle par groupe de deux.
1 micro, enregistreur.
50' C Les élèves effectuent un montage sommaire de l’interview (couper les plages de silence, mettre les pistes ensemble). Logiciel Audacity

Organisation : C = toute la classe G = groupe E = travail individuel DC = demi-classe L = libre HC = hors-classe

Remarques

Variante(s) ou suite(s) possible(s)

Les élèves peuvent réaliser eux-mêmes un montage plus complexe de l'interview après une explication du fonctionnement du logiciel. Cette interview peut être déposée sous forme de podcast sur le site scolcast.ch ou diffusé sur Radiobus (www.radiobus.ch).

L'interview peut être placée sur différents supports : site de l’école, site educanet de la classe, CD...

Un reportage peut être réalisé sur le même mode.

Faire prendre quelques photos lors de l’interview par les élèves pour les mettre sous forme de diaporama. 

 

Matériel

Matériel d'enseignement

Logiciel(s) nécessaires

Logiciel audio (Audacity, Audio Recorder).