Titre Disciplines d'enseignement Cycle Descriptif
DER GRÜNE MAX 5H Ü.8, S.15 - "Unser Video" Allemand Cycle 2, 5-6 année Par groupes, les élèvent jouent des scènes d'achat dans un magasin, les filment et les analysent pour s'auto-évaluer.
J'argumente pour, tu argumentes contre... Français Cycle 2, 5-6 année Les élèves composent un texte argumentatif au moyen d'une interface collaborative permettant le suivi complet de l'évolution de la production écrite. Dans ce travail, la trace de la création du texte est plus importante que le résultat final.
DER GRÜNE MAX 6H Ü.4c, S.41 - "Unser Video" Allemand Cycle 2, 5-6 année
SEQUENCES DE REFERENCE 2019 8H p.26 - "Séquence 2 – Eh ! Bruitez !" Musique 7-8 année Par groupe, les élèves bruitent une séquence vidéo : invention des dialogues, création des bruitages et ajout d'une musique de fond.
MORE 7H SB Ex.30 p.75 - "Me !" Anglais Cycle 2, 7-8 année Les élèves réalisent un "poster" pour se présenter en s'inspirant du modèle proposé SB p.75. La présentation est faite à l'aide du logiciel.
JUNIOR 7H KB Ü.5, S.36 - "Was essen und trinken Menschen auf der Welt ?" Allemand Cycle 2, 7-8 année "Que mangez-vous dans vos familles ?" Les élèves récoltent des informations sur une recette typique de leur pays d'origine ou qu'ils apprécient. Ils trouvent également une photo et font une présentation du plat de leur choix.
MORE 8H SB Ex.27 p.63 - "Project : A year in my life" Anglais Cycle 2, 7-8 année Présente quelques événements importants de ton année écoulée. Les élèves réalisent un projet (texte en anglais et images/photos) à l'aide d'un logiciel de présentation ou de Learningapps.
QUELLE EVOLUTION POUR LES GRANDES STATIONS ALPINES Géographie 7-8 année Comment sont nés les sports d’hiver ? INTRO module 2 Comparer le dessin animé "Helveticus" ( intro module ) avec la chronologie proposée à la page 58 du LE. Ressortir la vulgarisation de l'histoire du dessin animé qui joue sur les sentiments de M. Bradutt à St-Moritz : ennuis, peurs, solitude et volonté de remplir son établissement en hiver ... et la réalité p 58 où le développement se fait sur environ 20 ans et une évolution des activités de sport d'hiver pour arriver au skeleton...
IAM 5H U3 "Des expériences" Français Cycle 2, 5-6 année Il s’agit ici de découvrir et de comprendre, à travers quelques expériences, des notions de découverte du monde. Les élèves écrivent une fiche technique à l'ordinateur ou avec une tablette. En plus de la liste du matériel et de la liste des actions à effectuer, certaines fiches d’expériences contiennent encore une partie explicative. Au niveau des MITIC, cette séquence est propice au travail en éducation aux médias et à la création d'une réalisation médiatique.
IAM 7H U2 - "Mythes et légendes" Français Cycle 2, 7-8 année À partir des idées listées dans la phase de préparation, l'élève écrit l’expédition d’un héros dans un pays peuplé de géants.
IAM 8H U4 "Dossier thématique" Français Cycle 2, 7-8 année Développer un type de lecture particulier : la recherche d’informations. Être capable de trouver l’information dans un texte documentaire demande d’avoir repéré l’organisation du document et les éléments qui la rendent visible. Les élèvent présentent à l'oral et l'écrit (site web) un dossier thématique en accordant une importance particulière aux titres, aux procédés de structuration des différentes parties, au rapport entre texte et image et entre texte principal et encadrés.
SEQUENCES DE REFERENCES 2017 6H p.35 - "Séquence 2 – Je compose !" Musique Cycle 2, 5-6 année, 7-8 année Cette activité sollicite le processus créatif et permet aux élèves de s'entraider, d'ouvrir des discussions sur leurs réalisations musicales ainsi que sur leurs stratégies d'apprentissage. Elle vise des réalisations concrètes et artistiques à partager avec un public . Les élèves enregistrent leurs productions.
GEO 7-8 Loisirs M3 Guide p.146 "Pourquoi séjourner dans une ville ?" Géographie Cycle 2, 7-8 année Quelles villes attirent en Suisse et pourquoi ? Les élèves analysent un document publicitaire et le message véhiculé.
ODYSSEO Sciences 7e - 8e Enquête 64 À quoi servent les roues dentées ? Sciences de la nature Cycle 2, 7-8 année Les élèves expérimentent l'utilisation de roues dentées avec l'activité de modélisation-simulation d'Edumedia intitulée "Fonctionnement du vélo". Il est possible de modifier aussi la déclivité et la cadence de pédalage ce qui permet d'observer les modifications sur la vitesse.
ODYSSEO Sciences 7e - 8e Enquête 41 Quel est le rôle du mâle ? Sciences de la nature Cycle 2, 7-8 année Les élèves comparent différentes phases du cycle de vie de plusieurs animaux pour mettre en évidence l'unité et la diversité des étapes de la reproduction. Pour cela, ils observent les animations du cycle de vie de la truite et de la grenouille.
Enfants du monde : Commenter dix clichés C2 Français, Education numérique, Formation générale Cycle 2, 5-6 année, 7-8 année

Les enfants observent et comparent dix photos de presse prises aux quatre coins du globe en 2015 ou en 2021 et représentant des enfants. Ils les décriront, exprimeront leur ressenti et travailleront leur mise en texte dans une visée réaliste, partiellement réaliste ou fantaisiste à travers un projet d’écriture.

Construction de quadrilatères avec des triangles (7H - Thème 10 - Ex.7-8-9 p.98) Mathématiques Cycle 2, 7-8 année Au lieu de découper des triangles en papier, utilisez le logiciel GeoGebra. Les élèves forment des quadrilatères en assemblant des triangles équilatéraux et isocèles (activités proposées dans le thème 10 «Surfaces et solides»). Ils peuvent ainsi aisément manipuler et déplacer les triangles.
L'ATELIER DE L'HISTOIRE 5-6H Th.1 Guide p. 58 - "Rechercher ou faire une photo montrant des chiffres romains" Histoire Cycle 2, 5-6 année Les élèves recherchent une image sur internet ou font une photo montrant des chiffres romains.
ODYSSEO Sciences 5e - 6e Enquête 36 "Comment faire germer une plante rapidement ?" Sciences de la nature Cycle 2, 5-6 année Une animation edumedia permet aux élèves de vérifier leurs hypothèses en modifiant les paramètres "eau - chaleur - lumière".
Isométries (8H - Thème 5 Isométries) Mathématiques Cycle 2, 7-8 année Cette séquence propose deux activités dans le domaine des isométries : Avec GeoGebra, et très peu de temps, l'élève exécute un grand nombre d'isométries. Le côté dynamique du logiciel permet de comprendre les incidences du changement d'un paramètre en observant des déplacements en temps réel. L'élève a la possibilité de «voir» une rotation ou une translation. Dans les deux activités, une fiche-guide accompagne l'élève dans sa progression.