Titre Disciplines d'enseignement Cycle Descriptif
De la graine à la plante Sciences de la nature Cycle 2, 5-6 année Les élèves créent un film d'animation en photographiant une graine qui germe et grandit.
Le soleil a rendez-vous avec la Terre Français Cycle 2, 7-8 année À l’aide des animations d’Edumedia, découvrir, expérimenter, analyser les effets du soleil sur nos calendriers annuels, saisonniers et journaliers.
Le photographe est dans le miroir et le miroir est dans la photo Arts visuels Cycle 2, 7-8 année Les élèves réalisent une photo sur laquelle on voit à la fois le sujet photographié et le miroir dans le but d’effectuer un autoportrait inhabituel. L’élève cherche à donner une image particulière de lui-même et/ou à dégager une émotion.
Un kiosque à l'école primaire Français Cycle 2, 5-6 année

Les élèves découvrent différentes sortes de productions de la presse écrite en installant un kiosque à journaux en classe.

Un reportage photo dans l'école Education numérique, Français, Arts visuels, Formation générale Cycle 2, 7-8 année Les élèves sont amenés à exprimer leurs émotions face aux images, à acquérir un regard actif, à comprendre que l'image est un langage. Ils analysent et produisent des images pour développer leurs savoirs-faire et leurs compétences critiques.
La pub, c'est trop fort pour toi ? Français, Education numérique, Formation générale Cycle 2, 7-8 année

Les élèves observent et repèrent les endroits où ils voient de la pub (tv, rue, bus, etc.). Ils apportent en classe différents supports de publicité. lls observent, analysent et comparent les publicités.

Créer un alphabet en pyramides humaines Education physique Cycle 2, 7-8 année Réaliser des pyramides humaines en cours de CM représentant des lettres et/ ou des chiffres. Photographier, détourer des lettres et composer un ou plusieurs panneaux indicateurs (classe, salle, terrains de foot,...).
Réalisation d'une interview enregistrée Français Cycle 2, 5-6 année Les élèves travaillent les types de phrases en grammaire. Ils créent des questions sur un thème précis destiné à une personne précise. Ils réalisent l'enregistrement de l'interview et la mettent à disposition sur un support choisi (CD, internet, clé USB).
Création d'acrostiches Français Cycle 2, 5-6 année Les élèves inventent un acrostiche. Ils l’écrivent à l’ordinateur et le mettent en page grâce à un logiciel de traitement de texte ou de présentation.
Le recyclage des déchets Français, Sciences de la nature Cycle 2, 5-6 année Les élèves s'informent sur le traitement des déchets; ils répondent à un questionnaire (web ou papier) sur le sujet.
Wer bin ich? Allemand Cycle 2, 5-6 année Les élèves écrivent un petit texte dans lequel ils se présentent. Ils prennent ensuite une photo mise en scène en fonction du texte écrit. Le tout est publié sur le site de classe (educanet).
Écrire un conte Français Cycle 2, 5-6 année Cette séquence permet à l'élève d'écrire un conte à l’aide d’une trame proposée sur internet.
L'eau dans tous ses états Sciences de la nature Cycle 2, 5-6 année Les élèves émettent des hypothèses sur des déclarations contradictoires de personnages de dessins animés au sujet de l’eau. Puis, ils vont vérifier ces hypothèses sur des sites d’animation sur internet.
Léoparquet Français Cycle 2, 5-6 année Les élèves réalisent des «mots-valises» et leurs définitions. Ils mettent leurs créations sur un site web educanet ou sur la plateforme .
IAM 6H U1 "Des transformations" Sciences de la nature, Français Cycle 2, 5-6 année

Les élèves font pousser des graines sur du coton et photographient le développement de la plante. Ces photos serviront à illustrer le compte rendu de recherche et d'observations.

Textes en bulles (BD) Français Cycle 2, 7-8 année

Les élèves créent une bande dessinée suite à un travail sur un "texte qui raconte" ou un "texte qui relate". Avec le logiciel Comic Life, ils créent une BD qu'ils peuvent facilement mettre en page. Ils prennent des photos sur lesquelles ils insèrent des bulles afin de faire parler leurs personnages.

Ecrire à plusieurs avec framapad Français Cycle 2, 7-8 année Les élèves composent un texte narratif au moyen d'une interface ( ) permettant le suivi complet de l'évolution de la production écrite. Une collaboration dans l'écriture est possible grâce à l'outil proposé.
Meine Schule Allemand Cycle 2, 7-8 année Les élèves vont travailler par groupes pour rédiger une présentation complète de leur école. L'enseignant-e corrige les textes afin que les élèves puissent ensuite s'enregistrer. Le tout est ensuite illustré par quelques photos pour obtenir une production audiovisuelle.
Création d'ambiances sonores Musique Cycle 2, 7-8 année À l'aide d'applications en ligne, les élèves expérimentent la création d'ambiances sonores composées de séquences de rythmes et de notes. La création peut se prolonger dans l'imitation d'un passage musical existant.
DACH-Länder Collage Allemand Cycle 2, 7-8 année À l'aide du logiciel Comic Life les élèves réalisent un collage de photos en lien avec un pays germanophone de leur choix (Allemagne, Autriche, Suisse = DACH-Länder). Ce collage sert de support aux élèves pour poser des questions, revoir du vocabulaire connu et/ou d'en acquérir du nouveau.