Titre Disciplines d'enseignement Cycle Descriptif
Un kiosque à l'école primaire Français Cycle 2, 5-6 année

Les élèves découvrent différentes sortes de productions de la presse écrite en installant un kiosque à journaux en classe.

Un reportage photo dans l'école Education numérique, Français, Arts visuels, Formation générale 7-8 année, Cycle 2 Les élèves sont amenés à exprimer leurs émotions face aux images, à acquérir un regard actif, à comprendre que l'image est un langage. Ils analysent et produisent des images pour développer leurs savoirs-faire et leurs compétences critiques.
La pub, c'est trop fort pour toi ? Français, Education numérique, Formation générale Cycle 2, 7-8 année

Les élèves observent et repèrent les endroits où ils voient de la pub (tv, rue, bus, etc.). Ils apportent en classe différents supports de publicité. lls observent, analysent et comparent les publicités.

Créer un alphabet en pyramides humaines Education physique 7-8 année, Cycle 2 Réaliser des pyramides humaines en cours de CM représentant des lettres et/ ou des chiffres. Photographier, détourer des lettres et composer un ou plusieurs panneaux indicateurs (classe, salle, terrains de foot,...).
Réalisation d'une interview enregistrée Français 5-6 année, Cycle 2 Les élèves travaillent les types de phrases en grammaire. Ils créent des questions sur un thème précis destiné à une personne précise. Ils réalisent l'enregistrement de l'interview et la mettent à disposition sur un support choisi (CD, internet, clé USB).
Création d'acrostiches Français 5-6 année, Cycle 2 Les élèves inventent un acrostiche. Ils l’écrivent à l’ordinateur et le mettent en page grâce à un logiciel de traitement de texte ou de présentation.
Le recyclage des déchets Sciences de la nature, Français Cycle 2, 5-6 année

Les élèves s'informent sur le traitement des déchets; ils répondent à un questionnaire sur le sujet.

Wer bin ich? Allemand 5-6 année, Cycle 2 Les élèves écrivent un petit texte dans lequel ils se présentent. Ils prennent ensuite une photo mise en scène en fonction du texte écrit. Le tout est publié sur le site de classe (educanet).
Écrire un conte Français 5-6 année, Cycle 2 Cette séquence permet à l'élève d'écrire un conte à l’aide d’une trame proposée sur internet.
L'eau dans tous ses états Sciences de la nature 5-6 année, Cycle 2 Les élèves émettent des hypothèses sur des déclarations contradictoires de personnages de dessins animés au sujet de l’eau. Puis, ils vont vérifier ces hypothèses sur des sites d’animation sur internet.
Léoparquet Français 5-6 année, Cycle 2 Les élèves réalisent des «mots-valises» et leurs définitions. Ils mettent leurs créations sur un site web educanet ou sur la plateforme .
IAM 6H U1 "Des transformations" Sciences de la nature, Français Cycle 2, 5-6 année

Les élèves font pousser des graines sur du coton et photographient le développement de la plante. Ces photos serviront à illustrer le compte rendu de recherche et d'observations.

Textes en bulles (BD) Français Cycle 2, 7-8 année

Les élèves créent une bande dessinée suite à un travail sur un "texte qui raconte" ou un "texte qui relate". Avec le logiciel Comic Life, ils créent une BD qu'ils peuvent facilement mettre en page. Ils prennent des photos sur lesquelles ils insèrent des bulles afin de faire parler leurs personnages.

Ecrire à plusieurs avec framapad Français 7-8 année, Cycle 2 Les élèves composent un texte narratif au moyen d'une interface ( ) permettant le suivi complet de l'évolution de la production écrite. Une collaboration dans l'écriture est possible grâce à l'outil proposé.
Meine Schule Allemand 7-8 année, Cycle 2 Les élèves vont travailler par groupes pour rédiger une présentation complète de leur école. L'enseignant-e corrige les textes afin que les élèves puissent ensuite s'enregistrer. Le tout est ensuite illustré par quelques photos pour obtenir une production audiovisuelle.
Création d'ambiances sonores Musique 7-8 année, Cycle 2 À l'aide d'applications en ligne, les élèves expérimentent la création d'ambiances sonores composées de séquences de rythmes et de notes. La création peut se prolonger dans l'imitation d'un passage musical existant.
DACH-Länder Collage Allemand 7-8 année, Cycle 2 À l'aide du logiciel Comic Life les élèves réalisent un collage de photos en lien avec un pays germanophone de leur choix (Allemagne, Autriche, Suisse = DACH-Länder). Ce collage sert de support aux élèves pour poser des questions, revoir du vocabulaire connu et/ou d'en acquérir du nouveau.
HISTOIRE 7-8 Mod.0 Guide p.28 - "MOYEN AGE : Cadre spatio-temporel" (Ma frise historique) Histoire 7-8 année, Cycle 2 Les élèves reçoivent une série d'événements historiques qu'ils doivent classer selon plusieurs critères. Ensuite, ils devront les placer sur une frise historique «numérique», ici frisechrono.fr.
Que du solide... Mathématiques 7-8 année, Cycle 2 Contrairement à une feuille où l’objet est statique, le logiciel Geogebra permet à l’élève d’observer des solides en les manipulant dans l’espace, en les faisant tourner ou en modifiant leurs caractéristiques. L'activité propose de nommer des solides, de compter leurs faces et leurs arêtes, de comparer leur grandeur. Une fiche-guide accompagne le travail de l'élève durant toute l'activité.
Travailler la définition à l'aide de Lexilogos.com Français 7-8 année, Cycle 2 En s'inspirant de l'émission de radio , l'enseignant-e propose à ses élèves de jouer au jeu du dictionnaire en deux étapes : la première avec le dictionnaire papier et la seconde avec un dictionnaire en ligne. Pour terminer, les élèves construisent une critique du site Lexilogos.