Minidialoge Verabredung
Descriptif
Les élèves écrivent des minidialogues (téléphoniques, par exemple) qu'ils enregistrent. Il remanient ensuite l'enregistrement avec un logiciel de traitement audio puis le mettent à disposition sur educanet ouCycle
9e année, Cycle 3
Discipline(s) d'enseignement
- Allemand
Référence(s) au PER
Progressions des apprentissages PER EdNum
Les progressions des apprentissages PER EdNum seront publiées prochainement.
Sous-objectif(s) MITIC: l'élève est capable de...
- 3A.1 - Choisir les moyens audiovisuels pertinents (beamer, caméra, enregistreur, appareil de photo, etc) en fonction de la tâche projetée et les manipuler correctement.
- 3C.2 - Produire, pour une présentation orale, un document cohérent en recourant aux appareils audiovisuels et informatiques adaptés à la tâche projetée (projecteur, diaporama, choix pertinent d’images fixes et animées pour soutenir son propos).
Références au(x) moyen(s) d'enseignement
geni@l A1, Einheit 7
Déroulement
| Organisation | Déroulement / Etapes | Moyens |
|---|---|---|
| 25' G | Par groupes, les élèves rédigent des minidialogues. Correction des textes par l'enseignant-e. |
|
| 50' G | Enregistrement des minidialogues au format mp3. | Matériel d'enregistrement |
| 50' G | Amélioration des enregistrements au moyen d'un logiciel, Audacity ou GarageBand. | Salle informatique ordinateurs logiciel de traitement audio |
| Les élèves mettent à disposition leur enregistrement sur educanet ou www.scolcast.ch | Salle informatique ordinateurs |
Organisation : C = toute la classe G = groupe E = travail individuel DC = demi-classe L = libre HC = hors-classe
Remarques
Variante à l'unité A2 Einheit 11
Enregistrer une conversation téléphonique à l’imparfait (par exemple : Wo warst du gestern ? Wie war das Konzert ? ..)
Matériel
Matériel d'enseignement
Logiciel(s) nécessaires
GarageBand (Mac)