Raconter une histoire animée avec un iPad

Descriptif

Les élèves racontent une histoire et l’animent à l’aide de l’application « PuppetPalsHD ». Le produit fini est une courte séquence vidéo.

Cycle 1

Les progressions des apprentissages PER EdNum seront publiées prochainement.

1A.1 - Allumer, manipuler et éteindre l'ordinateur avec soin.
1A.2 - Prendre des photos en respectant les consignes de manipulation.
1A.5 - Utiliser la souris pour positionner le curseur, cliquer et déposer des éléments.
1A.7 - Enregistrer un son en respectant les consignes de manipulation.
1B.2 - Citer quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière.
1C.3 - Participer à la réalisation d'un projet de classe avec les outils MITIC (photos, affiches, enregistrements sonores, etc.).

Organisation	Déroulement / Etapes	Moyens
15' C	L’enseignant-e raconte une histoire aux élèves.	Livre avec illustrations
50' G	Par groupes, les élèves reformulent un passage entendu et dessinent le passage en question (Décors et personnages séparés).	Livre avec illustrations Feuilles, crayons/feutres
50' G2	Par duo, à l’aide de l’iPad, les élèves photographient les personnages et les décors dessinés. Les élèves détourent les personnages et recadrent le décor.	Dessins iPads
25' G2 <br> (fractionner/répéter)	Par duo, les élèves enregistrent leur reformulation du passage entendu et animent simultanément leurs personnages à l’aide de « PuppetPalsHD ».	iPads
5' G2	Enregistrement final avec l’enseignant-e. Exporter l’histoire et la récupérer dans la photothèque de iPad.	iPads

Organisation : C = toute la classe G = groupe E = travail individuel DC = demi-classe L = libre HC = hors-classe

Considérations pédagogiques :

Variante(s) ou suite(s) possible(s)