Titre Disciplines d'enseignement Cycle Descriptif
Latin version PAD Latin - Grec Cycle 3, 11e année, 10e année Utiliser un PAD, logiciel collaboratif en ligne, pour élaborer une version juxtalinéaire du texte latin avant de le traduire ainsi plus aisément et d'en réaliser une traduction commune.
Den Weg beschreiben Allemand Cycle 3, 9e année Dessiner, par groupes de deux, le plan d'une ville imaginaire. Le groupe choisit ensuite un point de départ et un point d'arrivée avant de décrire un itinéraire sous forme de dialogue. Le plan est ensuite filmé en même temps que le dialogue. Pour terminer, les plans sont projetés à l'écran et les dialogues écoutés afin de déterminer le point d'arrivée.
Meine Schule vorstellen Allemand Cycle 3, 9e année Les élèves présentent leur école en réalisant un petit film. Par groupes, ils choisissent un lieu précis qu'ils vont présenter et rédigent un texte de présentation. Chaque groupe filme le lieu choisi et enregistre le commentaire en direct. Le montage est effectué par les élèves ou par l'enseignant-e.
Los, wir gehen shoppen! Allemand Cycle 3, 10e année Sur la base d'un dialogue créé dans le contexte d'un magasin de mode, construire une BD au moyen du logiciel Comic Life.
Minidialoge Verabredung Allemand Cycle 3, 9e année Les élèves écrivent des minidialogues (téléphoniques, par exemple) qu'ils enregistrent. Il remanient ensuite l'enregistrement avec un logiciel de traitement audio puis le mettent à disposition sur educanet ou
Tagesablauf mit Comic Life Allemand Cycle 3, 9e année Les élèves réalisent le roman-photo d'une journée au moyen du logiciel Comic Life.
Ich habe ein Rendez-vous! Allemand Cycle 3, 10e année Imaginer une conversation dans un restaurant et en réaliser un roman-photo au moyen du logiciel Comic Life.
Typisch deutsch, französisch, italienisch … Allemand Cycle 3, 10e année Effectuer une recherche sur les caractéristiques et stéréotypes liés à certains pays (Allemagne, France, Italie,...) pour lesquels un auditeur puisse dire : "typisch deutsch, französisch, italienisch …"
Schau mal, das ist mein Zimmer! Allemand Cycle 3, 10e année Description d’une chambre à partir d'un croquis ou d'une illustration et publication sur une page web.
Interview en allemand d'une personnalité Allemand Cycle 3, 11e année Les élèves réalisent l'interview d’une personnalité de la région.
Musique : Présenter un groupe ou un artiste Allemand Cycle 3, 11e année Les élèves créent un site web et y présentent un groupe de musique ou un artiste.
Sucht Allemand Cycle 3, 11e année Les élèves créent un jeu «Wer wird Millionär ? » sur le thème «Sucht».
Voyages intervilles Allemand, Anglais Cycle 3, 11e année Élaboration d’une brochure pour un voyage dans une ville en utilisant un canevas donné.
Différentes manières d'expliquer le théorème de Pythagore Education numérique, Mathématiques 10e année Comparaison de diverses méthodes de présentation du théorème de Pythagore et identification de leurs avantages et inconvénients. L'objectif est aussi de déterminer si une présentation vidéo permet une meilleure compréhension qu'un texte écrit illustré ou non et d'identifier les avantages et inconvénients de chaque approche.
Le système nerveux vu par VUE Sciences de la nature Cycle 3, 9e année Conceptualiser le système nerveux à l’aide du logiciel VUE. Permettre à l’élève de faire la différence entre mouvement volontaire et réflexe tout en faisant le lien entre les différents organes du système nerveux.
Lire l'image publicitaire / connotation-dénotation Français Cycle 3 Les images publicitaires à but commercial cherchent toujours à transmettre un message. Ce message peut-être véhiculé par du texte ou par le visuel de manière explicite. Souvent cependant il l'est de manière implicite et nécessite un décodage de la part du consommateur. Il s'agit de donner aux élèves des outils pour analyser les intentions d'un message publicitaire et surtout d'en décoder les intentions latentes. Cette séquence a pour but de compléter les éléments que l'on trouve dans le LUF 11ème p.176-177 et de fournir du matériel pour l'élément "lecture d'image: analyse d'images publicitaire" qui se trouvent dans la PAF (planification annuelle fribourgeoise) 11ème séquence 3.